こんにちは
2023年度春学期 金曜担当 の 化学科 修士2年 村野 です
担当時間は 14:00 ~ 15:30 です
・学部の化学系科目で分からないことがある
・化学系科目の宿題のヒントがほしい
・実験レポートの書き方で悩んでいる
という方は，ぜひ質問・相談に来てみてください
もちろん，授業以外の学生生活に関することでも大丈夫です
今日は，学部3年生向けに，研究室のあれこれを紹介します
はじめに
学部3年生になると，来年所属する研究室のことを考えないといけませんよね
中には，以前から どうしても行きたい研究室がある という人もいるかもしれません
でも，多くの人は
・研究室ってどんなところ？
・研究室に入ったら，どんな生活を送るの？
・そもそも「研究」ってなに？
というところから スタートするのではないでしょうか
本稿では，そんな皆さんに 少しでも研究室のイメージを掴んでもらえればいいな，と思います
研究室ってどんなところ？
・課題設定と解決のスキル
・伝達発表スキル
を養いながら，研究成果の創出を目指す組織 だと思います
これらのスキルは，基本的にどんな業界でも必要とされるものですが，
それは 研究の世界 でも同様で，教科書的な知識 よりもむしろ 重要とみなされます
① 課題設定と解決のスキル
分野を問わず「研究」というものは，およそ次のような流れで進行します
Step 1. 研究計画を考える
Step 2. 研究計画に従い，実験や計算などを行う
Step 3. 得られた結果を総括して，考察する
Step 4. 結果考察を踏まえて 研究計画を更新する → Step 2 に戻る
つまり，課題を設定し，それを解決することをスパイラル的に繰り返していきます
この流れを どれだけ的確に，かつ，テンポよく回せるか というところが，研究者の腕の見せ所です
大学の研究室では，学生と教員がどのように役割を分担するのかは，研究室の教育方針に依ります
多くの研究室では，極端な放任主義とも 極端な管理主義ともならないように，学生の主体性を重んじつつ，教員が適宜アドバイスを行う というスタイルを採用しているように思います
研究テーマを決める作業は，研究の中でも一番の肝になる部分で，世界の研究動向を理解していないといけませんから，学部生の場合は，教員が担うことがほとんどだと思います
しかし，研究テーマが決まった後は，その研究を”自分のもの”にして，研究計画を立てて進めていくことが求められます
② 伝達発表スキル
多くの研究は，国や企業など，外部から資金提供を受けて行うので，
Step 5. 得られた研究成果を外部に公表して，社会に貢献する
ことが義務となっています
学生も 自らの研究成果を 学術論文や学会発表 の形で 公表する機会が多々あります
その際，ターゲットとする聴衆に合わせて，自らの研究の意義を，分かりやすく明確に伝える必要があります
具体的には，まず，どんな社会課題があって，だからどんな研究が必要とされていて，これまでの研究で何がどこまで分かっていて，この研究では何を明らかにする必要があるのか，ということを，聴衆に理解してもらう必要があります
そのうえで，自分の研究では，こんなデータが出ていて，そこからこんな面白いことが分かるんだ，だからすごく意味があるのだ，ということを，聴衆が納得して，興味をもってもらわなければなりません
資料作成や話し方のノウハウは，様々な文献でも扱われていますが，実際には，習うより慣れよ という側面が大きく，研究室内や学内の発表を含め，様々なシチュエーションで場数を踏み，他人の発表と自分の発表を比較する中で，各学術界の作法に合わせて，自分なりのスタイルを身につけていきます
研究室に入ったら，どんな生活を送るの？
一部の研究室では，何時から何時までは活動すべし，というコアタイムがあります
コアタイムは設定していないという研究室でも，実際には，何時に来て何時に帰ってもいい，ということはありません
たいては 平日 の 9:00～18:00 ぐらいを 基本的な活動時間としています
というのも，最低それぐらいは活動しなければ，学位を取得するに足る研究成果を得られないからです
中には，12:00ぐらいに来て，21:00ぐらいに帰ったり，自分に合うように，研究時間をシフトさせている人もいます
さらに多くの研究時間を確保するために，土曜日を活動日としている研究室も多いです
その活動時間の中で，学生は，実験，計算，解析，考察，文献調査 などを行います
研究は，授業とは違って，時間割があるわけでもないし，先生が進行してくれるわけではありません
日々のタスクとスケジュールは，自分で管理します
学術論文の発表を目指して，やるべきことをリストアップして，計画的に進めていきます
また，学部4年と大学院生の必修科目に「輪講」というものがあり，たいていは毎週決まった曜日に，研究室内の学生が 持ち回りで 参考書の解説をしたり，論文紹介をしたり，研究発表を行ったりします
その合間に，授業を受けて，卒業（修了）に必要な単位数を確保します
そもそも，「研究」ってなに？
「研究」とは「社会の課題を解決するための方法を提案すること」だと思います
どんな研究でも、まずは，世界が直面する社会課題があって，その解決の助けとなるような情報を提供することを目的として，行われています
世の中の人が，知りたいと思っていること，欲しいと思っている情報を提供することが，研究者の使命になります
そして，世の中の人だけでなく，自分が面白いと思っていることも，もちろん重要です
自分の研究は面白い，もっと知りたい，ぜひ明らかにしたい，世の中の人にこの研究について知ってほしい，と思っていなければ，決してよい成果を生み出すことはできません
皆さんもぜひ，研究を通して，社会の役に立つことを意識してください
さいごに
以上，研究室のあれこれについて，「個人的な」見解を述べてきました
少しでも，皆さんの参考になっていたら，嬉しいです
研究室にはそれぞれ，個性があります
科学的・技術的な強みに加えて，教育・研究方針など，様々なカラーがあります
百聞は一見に如かず，ですので，とにかく気になる研究室があれば，躊躇せずに見学に行ってみてください
研究室のホームページを見るだけでなく，研究室の雰囲気や，実際に所属している学生たちの話を聞くことが，何より参考になると思います
最後まで読んでくださり，ありがとうございます
村野
